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O projeto “Jogada de Mestre” da Secretaria Municipal de Educação de Campina Grande integra o leque de ações desenvolvidas pela Seduc ao longo dos últimos anos, que contribuíram diretamente para a melhora no aprendizado, que se refletiu nos números do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
Criado em 2021, o projeto atende cerca de 3 mil estudantes. Ao longo de sua trajetória, mais de 10 mil alunos já participaram da iniciativa, que se consolidou como uma das principais ações educacionais da Seduc para o fortalecimento do raciocínio lógico, da concentração, da disciplina, da autonomia e da capacidade de tomada de decisões.
Além das competições e das atividades recreativas, todos os estudantes participantes receberam certificados em reconhecimento ao envolvimento nas atividades e como incentivo à continuidade da prática do xadrez no ambiente escolar.
O projeto deu tão certo que a Prefeitura de Campina Grande lançou recentemente a plataforma ‘Xadrez Real’, desenvolvida pela equipe de Tecnologia da Informação da Seduc. A ferramenta reúne jogos educativos exclusivos, como Batalha de Peões e Xadrez da Velha, com funcionamento nos modos online e offline, nos Chromebooks utilizados pelos estudantes da Rede Municipal.
De acordo com Cayque Silva, gerente de Tecnologia da Informação da Seduc, a plataforma faz parte de um projeto mais amplo de desenvolvimento de jogos pedagógicos.
“Desenvolvemos uma plataforma de games que contará com dominó, xadrez, jogo da memória e quizzes, todos pensados para fins educativos e acessíveis à população. Para o festival, lançamos o Xadrez Real, a Corrida de Peões e o Xadrez da Velha, que combina elementos do jogo da velha com o xadrez. O objetivo é tornar o aprendizado mais atrativo e ampliar o acesso ao conhecimento por meio de ferramentas digitais. Nos próximos meses, a plataforma receberá novos jogos pedagógicos. Um deles será o dominó, que permitirá ao professor criar conjuntos personalizados para trabalhar diferentes conteúdos em sala de aula. A proposta é expandir continuamente esse ambiente de aprendizagem digital”, explicou Cayque.
